Schijfkamille - Matricaria discoidea

Schijfkamille groeit onopvallend op vele landweggetjes waar weinig andere planten te vinden zijn. Waar anderen het begeven, omdat ze door tractoren worden overreden, kan het de schijfkamille niet schelen. Zij staat gewoon weer op. Het is een zeer robuust, weerstandig en aanpasbaar plantje.

Het thema van deze bloesem essentie is het leren, maar zeker niet het hersenloze uit je hoofd leren, maar leren door de integratie van nieuwe ervaringen. Nieuwe vaardigheden moeten worden geïntegreerd in ons wezen, om ons zelfbeeld en zelfvertrouwen te veranderen. Dat onderscheidt ons van robots, waar men ook nieuwe vaardigheden kan leren, maar die toch domme machines blijven. Leren verandert ons mensen, en deze verandering moet niet alleen op het gebied van de vaardigheden gebeuren, maar ook op het mentaal en emotioneel gebied. De ziel wil meegroeien.

Leren begint met de eerste dag van ons leven. Les 1 is dat we ineens moeten actief zijn. Het is afgelopen met de handige voedselinname via de navelstreng, nu is het nodig zelf iets te doen om verzadigd te worden. Dan komen de tandjes, en we veranderen van zuigelingen naar bijters, leren dus in zekere zin de waarde van agressie en afbijten.

Het kleine mensje neemt de hele wereld vanuit het tapijt perspectief waar, alles is enorm groot en je eigen ouders herken je door het uiterlijk van de onderkant van hun kin. Is het mensje dan iets gegroeit en heeft geleerd om te staan, ziet de wereld er al heel anders uit. Hij beseft wat eerder werd voor hem verborgen. Bijvoorbeeld, wat er op de tafel ligt.
De rechtopstaande houding laat je gemakkelijk en snel van de ene plaats naar de andere bewegen, en wie zich nog steeds gedraagt ​​als een kruipend kind, is innerlijk nog niet volstrekt aan het nieuwe perspectief aangepast.

Wanneer ons lichaam en geest veranderen, moet zich onze psyche aan deze veranderingen aanpassen. Met ieder nieuw verworven vaardigheid groeit ons zelfvertrouwen en onze zelfstandgiheid. We verliezen niets, wij krijgen iets toegevoegd. Alleen degene verliest, die vergeet, hoe de wereld eruit ziet vanuit het perspectief van een kind en geen sympathie voor de kleintjes koestert. Voor zulke mensen zijn de archetypische bloesem essenties geschikt die het innerlijke kind bevorderen.

Meestal leren we het beste van het succes: Ik heb iets geprobeerd, het werkte, dus ik doe het nu altijd zo. Meestal werkt het, maar niet bij het lopen. Laten wij een klein kind observeren dat voor de eerste keer met succes een stap heeft gemaakt zonder te vallen en hoe het nu probeert dezelfde stap met een stralend gezicht te herhalen. Welke consternatie moeten we in zijn gezichtje zien als het nu valt. Een succesvolle stap met de rechter voet kan niet worden herhaald zonder verlies, hij moet worden gevolgd door een stap met de linker voet. We merken voor de eerste keer dat er situaties bestaan waarin je alleen uit mislukking van kan leren.

Later leren we zwemmen en fietsen en tenslotte lezen en schrijven. Wie zijn perceptie capaciteit ooit heeft uitgebreid op zo een geweldige manier, verliest in zekere zin zijn onschuld, omdat hij nooit in staat zal zijn om eerlijk te beweren dat hij deze vaardigheid niet heeft. Gaat hij ergens door een straat en ziet een bordje waarop ‚supermarkt‘ staat geschreven begrijpt hij onmiddelijk wat ermee bedoelt is. Hij kan niet meer terug naar de toestand van onwetenheid. Ervoor zorgen zijn hersenen vanzelf, natuurlijk, en zonder enige verdere actie, zelfs tegen zijn wil. Mensen die last hebben van dyslexie, schrijven een aantal letters in spiegelbeeld. Dit is vanwege het ontbreken van een goede links-rechts coördinatie. Misschien werd de basis al gelegd tijdens het leren lopen.

Niet lang na het lezen komt een zeer onverwachte schokkend les: wat is er gaande met onze geslachtsorganen. Nogmaals, er is geen weg terug. Hoe gemakkelijk was het leven, toen men nog kon zeggen: »Meisjes zijn respectievelijk slimmer dan jongens!« Opeens zie je de zaak dan toch maar een beetje meer gedifferentieerd. Of je probeert je vast te klampen aan de prepuberale stand door anorexia te ontwikkelen om op die manier de verdere ontwikkeling van het lichaam te voorkomen.

Wanneer het lichaam verandert, moet de psyche zich aanpassen. Dit geldt zelfs als we door een ongeval onze integriteit verliezen en misschien niet meer kunnen lopen zonder loophulpmiddelen. De zwangerschap en menopauze brengen ook veranderingen, die moeten worden geïntegreerd of zij roepen wanhoop op.

Schijfkamille ondersteunt ons zenuwstelsel met aanpassing en coördinatie. Zij maakt het omgaan met de obstakels van de fysieke ontwikkeling makkelijker. Maar zij ondersteunt je ook in elke bewust gekozen les in ons leven, of we schaatsen, polsstokspringen of ouderenzorg met zijn zachte tiltechnieken willen leren. Je kunt niet gemakkelijk worden verslagen, je staat gewoon weer op als je valt en ontwikkelt een stoïcijnse kalmte.
Het gevoel van evenwicht wordt gecoördineerd met nieuwe vaardigheden. Oefent een danser een nieuwe sprong landt hij op zijn voeten, niet zijn kont.

Schijfkamille, deze bloesem maakt het leren van een briesje.